В днешният празничен ден, връщаме лентата на спомените към далечната 1895 година, за да се опитаме да съпреживеем детските неволи и радости на онази отдавна отминала епоха. По сведения на Димо Казасов *, по онова време, възпитателната метода на Възрожденското училище, е вече отшумяла, но възрастните хора, копнеели по фалагата /дървен уред за стягане на краката при бой с пръчка върху петите/, камшика, опозорителната дъска, букаите, черненето на лицето и др. Към края на XIX в., тези „възпитателни средства“ вече не се прилагали в училище, но в замяна на това, пише Д. Казасов, родителите използвали едно не по-малко болезнено средство за „наставления“ – паренето с коприва по ръцете и босите крака. „То най-много ни безпокоеше, когато се къпехме без позволение в близкия вир – споделя той. – Тъкмо, когато най-много се забавлявахме, от невиделица ще се появи родителят на някой от нас и ще му отнесе дрешките. Щеш не щеш, срам не срам, гол се връщаш в къщи. Там стръкът с коприва ще нашари голото ти телце и в замяна на краткотрайното банско блаженство, ще ти поднесе болка и горчивина“.
От „забранените забавления“ най-голямо удоволствие на
децата, доставяло ловенето на риба в „пълноводната някога Тревненска река“. „Боят,
който беше неотменна отплата за измокрените ни и скъсани дрешки, никога не
успяваше да ни отклони от това удоволствие – пише още Д. Казасов и добавя –
„Ние скитахме не само по реките, но и по горите и поляните за гъби, ягоди,
лешници, диви круши и диви череши“.
Неизменна част от детството по онова време били и детските
игри, като „най-остра и жестока“ била играта „бой с турци“, при която момчетата
от двете големи махали – Горната и Долната, се разделяли на два враждуващи
лагера, всеки от които претендирал, че е български, а не турски. „Маневрите“ се
разгръщали по околните баири. За оръжие малчуганите използвали прашка „за
хвърляне на камъни“. „Нямаше победители и победени, но имаше разкървавени
глави и контузени тела – спомня си Д. Казасов. – В къщи пострадалите се
налагаха с нравоучения, придружени от обичайния бой с пръчка…“.
В училищния двор децата играели на „прескочи кобила“, а на
улицата на „дама“, „чилик“, „орехи“ и „гвоздей“. За първите две игри вече е
ставало дума в една статия на Христо Н. Даскалов, а що се отнася до играта на „орех“,
то тя се състояла в следното: „известен брой орехи“, наредени в шепа, се
хвърляли на разстояние в една малка полусферична дупка. Ако попадналите в нея
орехи били тек, вземал ги играчът при дупката, ако били чифт, той давал на хвърлящия
толкова орехи, колкото са попаднали в нея. „Гвоздеят“ бил „по-аристократична“
игра, с която се забавлявали по-заможните момчета, като съученикът на Димо Казасов
- Алекси Златев, син на текстилния фабрикант Златев **, който единствен ходел „с пари“ в
училище. Според правилата на тази игра, върху един забит в земята гвоздей,
играчът слагал пара /обикновено 2 ½ или 5 стотинки/. Останалите играчи „мерели“
от голямо разстояние парата с орехи и, който успеел да я „свали“, вземал
парата, а орехите, които не улучели „мишената“, оставали за притежателя й.
„Градецът беше тих, хората – хрисими, животът – оскъден
– споделя Д. Казасов. – Босите крака, кърпените дрехи и обуща бяха всеобщо достояние.
Горчивините ни бяха постоянни, радостите – редки. Нямахме ги в училището. Липсваха
ни и в къщи. Всички ни наставляваха, гълчаха, биеха“… Но имало и дни, в
които тогавашните деца, били истински щастливи. Затова ги чакали с нетърпение,
за да „вкусят от това, което хората и тогава, и днес“, наричали „радост“. А тя
се случвала в празничните дни: събора по Архангеловден, когато получавали
по някоя дребна играчка; Нова година, заради петачета и рупчета,
спечелени от сурваки; Заговезни с „хамкането“ на твърдата като камък
орехова халва; Великден с червените си яйца и домашно приготвените,
макар и корави, колачета /козунаци/; Гергьовден, заради шумните нощни
походи в гората за букови клонки, с които окичвали дворните порти.
В празничен ден, стиснали рупче в ръчичка, децата дълго се
колебаели какво да си изберат – симид или забучено на клечка захарно петле. По
онова време в Трявна нямало сладкарници. Две жени, приготвяли у дома си
петленца, кошнички и бастунчета от захар и ги продавали в неделен ден пред
черквата, а в останалото време – у дома си. Имало една халваджийница, в която албанци
приготвяли халва от тахан и орехи, и двама тревненски бозаджии, които с ведро в
ръка, разнасяли стоката си из града. В някои бакалници продавали нахут
/леблебия/ и стафиди, които на именни дни замествали днешните бонбони. Децата с
нетърпение очаквали близките си да се върнат от гости /на Имен ден, ходели само
възрастните/, заради скътаното в „похчето“ /кърпичка/ лакомство.
С огромен копнеж посрещали топлото пролетно време, за да
събуят най-после тежките кундури и да хукнат боси из уличния прахоляк, да газят
в реката, да се скитат по баирите и да играят любимите си детски игри, за които
вече стана дума по-горе. Още по-очаквана за учениците била лятната ваканция, за
да се „юрнат“ по реки, баири и гори, далеч от грижите на домашните си…
Подготви
Галина Иванова
* Цитираните
спомени са от книгите на Димо Казасов – „Видяно и преживяно /1891-1944/ (1969 г.) и „Някогашните наши градове“ (1975 г.)
** Алекси
/Алекса/ Златев (1886-1925 г.), син на фабриканта Димитър Златев и правнук на уста
Димитър Ошанеца – майсторът на Даскаловата къща. Завършва право в Лозана. Жени
се за дъщерята на Богомил Даскалов – Пенка
*** Използваните
снимки от архива на фотографа Никола В. Сърнев, са илюстративни



























,%20%D0%B4-%D1%80%20%D0%9A%D1%80%D1%8A%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B2%20%D0%B8%20%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%BC%D1%83%20%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%20%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%20%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%20%D0%94%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%20%E2%80%9E%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%82%20%D0%B4-%D1%80%20%D0%9A%D1%80%D1%8A%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B2%E2%80%9C..jpg)



